Notizie dal Corso Base di Vimercate 18/11/17
Dopo il lavoro sulla postura da seduti, un pò di creatività: ci sintonizziamo sul tempo della musica aggiustandoci per trovare il momento esatto per sederci in relazione all'accentazione presente nella musica, che ci indica l'inizio della nuova frase musicale.
Nuovo libro della socia Maria Vittoria Danelli
“Disturbi di apprendimento. Cosa sono? Come si interviene?”, edizioni San Paolo 2017.
Cosa sono i Disturbi dell’Apprendimento (DSA e altro)? E, soprattutto, come riconoscerli? C’è qualche “campanello d’allarme” cui i genitori possono presentare attenzione?
Il volume risponde a questi quesiti ma non si ferma qui. Suo obiettivo principale, infatti, è “conoscere per agire”, perché indica a chi rivolgersi per diagnosticare un DSA ed offre suggerimenti concreti per prevenire, aiutare e lavorare con i bambini che hanno la dislessia, la disortografia, la disgrafia, la discalculia, disturbi dell’attenzione e del linguaggio.
Corso light di Correzzana-Lesmo
Sabato 14 ottobre si è concluso con successo il corso "light" che si è svolto alla scuola dell'infanzia di Correzzana (Lesmo). E' stata un'esperienza molto positiva sia dal punto di vista professionale che umano: le insegnanti hanno partecipato assiduamente, con grande interesse e voglia di apprendere, dimostrando passione ed entusiasmo per il proprio lavoro e desiderio di apertura verso "il nuovo".
Nuovo corso in Psicomotricità Neurofunzionale inizio Aprile 2018
Associazione PSINE in collaborazione con Ceda Onlus organizza:
CORSO DI ALTA FORMAZIONE PROFESSIONALE IN PSICOMOTRICITA' NEUROFUNZIONALE
Riduce i problemi DSA, risponde alle richieste BES, utilizza il metodo PSINE TAPE.
Favorisce lo sviluppo della resilienza somatica e la regolazione delle emozioni tramite il movimento.
Riconoscimento titolo di Educatore PSINE-Psicomotricista Neurofunzionale
EDIZIONE APRILE 2018 - SETTEMBRE 2019
direttore ELENA SIMONETTA
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Il corsivo espressione di un armonico sviluppo psicomotorio neurofunzionale
Le socie Federici di Martorana e Lanari hanno pubblicato due volumi riguardanti la didattica nella scuola primaria. In questi volumi viene descritta l'importanza dell'utilizzazione della scrittura in corsivo per facilitare l'apprendimento del bambino.